熱が出て、
2晩ほどうなされた。

見るはずのない夢を見て、
あり得ない出会いの場面で苦しんだ。

自分の知らないことは夢には見ない、
とは言われてるものの、
なぜか望んでもいない想像を
無理やりさせられて、
そこに本物の感情があるかのように
会話が進んだりもした。

細かい言葉は忘れたが、
その時の感情の断片は覚えていて、
思い出すと
胸が苦しいような感覚になる。

それは
あり得ない恋慕だったり、
あり得ない郷愁だったり、
現実たり得ない悲喜交々。

記憶の中にしかないことを
元手に作られた幻。

その夢の中にしかない、
感情の記憶。

誰にも反証できず、
誰にも確認のしようがない、
誰にも話すことすらない、
自分だけの架空の気持ち。

そんなものを、
人それぞれが、
少しずつ抱えながら
生きている。






眼前の現象に惑わされがちな日々の中で
「なぜこんなことに」の解は、
検索すれば見つかる時代。

とは言え
「どれを選ぶのが最短で最良なのか」をこそ、
悩む時代。

日夜、
不思議に思うならご質問ください。

しんどい思いがあるのなら、
ご相談ください。


遅効性を備えたみちしるべを灯す、
ここはひんやりとした、
精神と哀しみの塔。

「継続サポーター」にしか触れられない動画や音声には、
なんらかの直接役立つ情報が紛れ込むこともあるでしょう。

簡単・問題・解決箱。
お互いに、ほんのわずかのメリットが、
じんわり芽生えはじめること、うけあいです。

不登校だった人は協調性や社会性を学べていないという意見について、徳田さんはそう思いますか?

2022/05/17 20:30

めちゃくちゃに個人差ありますよね。

「じゃあ不登校にならなかったあなたの協調性はそれで良かったとでも!?」と聞かれたら誰しも、言葉に詰まるしかありません。

というか協調性・社会性が、学校生活において重要視されるトップ項目であるというのももしかしたらおかしいのかも知れませんし、不登校は「登校してない」っていうだけであって、それで将来がどうこうっていうのはほんとは、誰にも分からないはずなんです。

ろくに何も考えずにただ「学校生活!楽しかった!先生とも仲良し!」とか言って懐古してる連中にはわからない世界があるんだということ、彼らは知ってしますしね。

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Tokuda_Shinya

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